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::视频教程简介::
学校心理学 本科视频教程 共16讲 课程一: 第一章 绪 论一、四个问题二、学校心理学的性质与对象三、学校心理学的学科性质四、学校心理学的任务 课程二: 五、学校心理学研究的缘起与发展危机期危机论表现在各学派心理学家的思想上第二章 研究方法 课程三: 缺点优点二、学校心理学研究的类型三、数据收集的方法观察法 课程四: 访谈法问卷法测验法 课程五: 一、心理测量与评估二、智力测验斯坦福——比纳智力量... 以6岁组和10岁组为... 韦氏儿童智力量表韦氏测验的分测验 课程六: 瑞文推理能力测验样例三、人格测验艾森克人格问卷 课程七: 各维度典型的人格特征儿童人格调查表青年人格调查表四、行为评估儿童行为核查表儿童行为核查表症状表因子构成儿童行为评价系统第四章 行为分析与矫正一、行为矫正的理论背景 课程八: 一、行为矫正的理论背景二、行为矫正的基本假设三、行为矫正的一般程序四、行为改变的测量与分析 课程九: 四、行为改变的测量与分析五、行为矫正的主要技巧 课程十: 五、行为矫正的主要技巧六、认知行为矫正的常见技术 课程十一: 六、认知行为矫正的常见技术第五章 学校心理咨询一、学校心理咨询 课程十二: 二、常见的咨询理论精神分析与分析心理学人本主义的来访者中心”疗法行为主义的心理咨询三、学校心理咨询的一般程序 课程十三: 第六章 儿童学习障碍的鉴别与矫正一、儿童学习障碍的含义二、学习障碍儿童的主要特征 三、学习障碍的诊断 课程十四: 三、学习障碍的诊断 四、学习障碍诊断的主要方法 五、儿童学习障碍的矫正模式 课程十五: 第七章 儿童社会技能的测评与训练 一、儿童社会技能含义 二、儿童的社会技能问题三、儿童社会技能的评价 四、儿童社会技能训练 课程十六: 第八章 儿童适应性行为的培养 第九章 学校心理学的展望 不用付昂贵的上学费用和许许多多的考试, 文字图像资料与真人视频交互同步更新。 相关软件： |
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