儿童语言教育 本科视频教程 共19讲 课程第一讲：第一章 幼儿语言发展与教育的基本理论第二章 幼儿园语言教育的目的和具体目标第三章 幼儿园语言教育的内容第四章 幼儿园语言教育的组织和实施第五章 幼儿语言教育的评价 课程第二讲：导言：从哲学角度审视人类的语言课程第三讲：重归“本体”之位课程第四讲第一章 基本理论一、基本概念 课程第五讲第一章 基本理论一、基本概念 课程六讲：第一章 基本理论一、基本概念 课程第七讲：第一章 基本理论一、基本概念 课程八： 4、认知发展学说课程九： 三、幼儿的语言获得条件及其途径课程十： 二、语言获得途径与方式课程十一： 三、儿童语言教育的主要理论 课程十二： 2、“差异教育观”的核心观点 课程十三： （四）全语言教育观课程十四：重点学习内容： 制定幼儿园教育目标的依据 当前我国幼儿园语言教育目标 幼 儿园语言教育目标的比较研究 幼儿园语言教育目标的达成课程十五： 幼儿语言教育本身的规律和特点课程十六： 婴幼儿言语发展阶段课程十七婴幼儿言语发展阶段 3、幼儿(3-6,7岁)言语发展的年龄特征 II、幼儿词汇发展特点：课程十八 III、幼儿语法及语用的发展及其教育课程十九不同国家语言教育目标比较    不用付昂贵的上学..

视频类别:视频教学 授权方式:免费版 视频语言 中文真人视频 播放平台:Win9x/NT/2000/XP/2003 需要积分3 视频作者 佚名

学前教育心理学 本科视频教程 共20讲课程一：第一章 学前心理学的对象和任务课程二：第二章 学前心理学研究方法 课程三：第三章 学前儿童心理发展的特征 课程四：第二节 1～3岁儿童心理发展特征第三节3～6岁儿童心理发展特征课程五：第四章 学前儿童感知觉的发展 课程六：二、学前儿童感知发展的趋势第二节 学前儿童感觉的发展课程七：第三节 学前儿童知觉的发展第六章 学前儿童记忆的发展 课程八：第二节 学前儿童记忆发展的特点课程九：二、幼儿期记忆发展的特点课程十：第七、八章 学前儿童想象的发展课程十一：第九章 学前儿童思维的发展课程十二：第三节 幼儿思维基本过程的发展课程十三：第十章 学前儿童言语的发展二、学前儿童言语发展的阶段课程十四：第二节 儿童对语音的掌握二、语音发展的顺序三、幼儿掌握语音的特点 课程十五：第三节 学前儿童词汇的发展二、词类的扩大三、词义的深化四、不同词类的词义发展 课程十六：第三节 学前儿童语法的掌握二、语句结构的变化趋势三、句子含词量的增加第五节 学前儿童口语表达能力发展第三节 学前儿童各种情绪的发展课程十七：第十三章 学前儿童个性的发展第二节 学前儿童自我意识的发展课程十八：第十四章 学前儿童气质、性格和能力的发展第一节 学前儿童气质的发展第二节 学前儿童性格的发..

视频类别:视频教学 授权方式:免费版 视频语言 中文真人视频 播放平台:Win9x/NT/2000/XP/2003 需要积分3 视频作者 佚名

幼儿园活动设计与评价 本科视频教程 共20讲 课程一： 第一讲 幼儿园活动与设计概述课程二： 三、幼儿园教育活动的计划与组织课程三： 实况详录法 事件取样法 追踪法 课程四： 第一、言语的方法 第二、直观的方法 3、教育方法的运用 四、不同类型教育活动的组织与指导课程五： 第二讲 幼儿园游戏活动的设计、组织与指导课程六： 幼儿园不能以上课为教学主要途径的原因 二、幼儿园游戏活动的组织与指导 课程七： （三）游戏活动的组织与指导的基本步骤与要点 第三讲 幼儿园健康教育活动的设计与指导 课程八： 二、幼儿园健康教育活动的设计课程九： 2、幼儿园基本体操的选择和创编 1、幼儿体育课（教学活动）的设计 2、幼儿早操活动的设计 课程十： 3、幼儿户外体育活动的设计 第四讲 幼儿园科学教育活动的设计与指导课程十一： 第五讲 幼儿园社会教育活动的设计与指导 课程十二： 第六讲 幼儿园语言教育活动的设计与指导课程十三： 二、语言教育活动的类型 课程十四： 三、语言教育活动的设计 课程十五： 四、语言教育活动的组织原则 课程十六： （二）促进幼儿语言发展的原则 （三）自由与规范相统一的原则 （四）示范与练习相结合的原则课程十七: 讲述活动设计的基本结构与组织要点 听说游戏活动的基本步骤 课程..

视频类别:视频教学 授权方式:免费版 视频语言 中文真人视频 播放平台:Win9x/NT/2000/XP/2003 需要积分3 视频作者 佚名

中外幼教史 本科视频教程 共20讲课程第一讲： 《中外幼教史》课程第二讲： （四）早期知识教育 课程第三讲： 三、胎教的内容与方法 第五节 古代儿童教材 课程第四讲： 第二节 颜之推的幼儿家庭教育思想课程五：第四节 王守仁的幼儿教育思想 第三章 晚清时期的幼儿教育第一节 蒙养院制度的建立 课程六：第二节 康有为的幼儿公育思想 第四章 外国教会在中国的幼儿教育活动 第一节 设立幼稚园和兴办“慈善”事业 课程七：第二节 培植师资，兴办幼稚师范第五章 中华民国时期的幼儿教育第一节 学前教育制度的演进 第二节 培植师资，兴办幼稚师范 课程八：第六章 老解放区的学前教育 第七章著名教育家的学前教育思想 第一节 蔡元培的儿童教育思想 第二节 张雪门的学前教育理论与实践 课程九：第二节 张雪门的学前教育理论与实践 课程十：第三节 陶行知的学前教育理论与实践课程十一：第四节 陈鹤琴的学前教育理论与实践课程十二：第四节 陈鹤琴的学前教育理论与实践 课程十三：二、论儿童的发展与教育 （－）儿童期对人生和教育方面的意义（二）幼儿的心理特点与幼稚教育 课程十四：三、学前儿童的发展阶段与教育 四、论家庭教育 课程十五：五、论幼稚园教育 课程十六：幼稚园的课程理论课程第十八讲： 四、论幼稚园教师的培训 课程第十..

视频类别:视频教学 授权方式:免费版 视频语言 中文真人视频 播放平台:Win9x/NT/2000/XP/2003 需要积分3 视频作者 佚名

学前教育课程论 本科视频教程 共15讲课程一： 绪 论 第一章 幼儿园课程的定义课程二： 幼儿园课程的特点 课程三： 幼儿园课程的理论基础课程第四讲： 第二章 幼儿园课程编制课程第五讲： 第一节 幼儿园课程目标的确定课程第六讲： 第一节 幼儿园课程目标的确定（续） 作 业课程七： 幼儿园课程内容课程八： 选择幼儿园课程内容的原则课程九： 幼儿园课程的组织课程第十讲： 第五节 幼儿园课程评价课程第十一讲： 第三章 中外幼教课程模式课程第十二讲： 蒙台梭利教学法课程第十三讲： 意大利瑞吉欧的课程思想课程第十四讲： 第四章 幼儿园课程设计课程第十五讲： 第三章 幼儿园课程设计 第四章 幼儿园课程设计    不用付昂贵的上学费用和许许多多的考试,直接可以享用名校大学本科生同样的教材和教授的讲课,由浅入难，超级详细，适合自学和课堂教学与课后复习考试之用.下载到硬盘上，不用上网可以全面学习。视频自带板书，所以也不需要另外的参考资料了。并且教师与板书交互动态更新。文字图像资料与真人视频交互同步更新。视频教学方式不会遗漏任何和难点，可以反复学习直至学会为止。有老师领路比自己自学研究将会轻松百倍，而且不容易枯燥乏味！如果是rar格式的文件请解压后双击index图标即可。相..

视频类别:视频教学 授权方式:免费版 视频语言 中文真人视频 播放平台:Win9x/NT/2000/XP/2003 需要积分3 视频作者 佚名

儿童哲学 本科视频教程 共20讲课程一： 圣贤对儿童的认识课程二： 第一章 儿童精神成长导论课程三： 童年游戏与教育课程四： 几 点 解 释课程五 (五)认识层论 二. 儿童认识的发生 (一) 儿童认识发生的认识论问题课程六 (二) 认识的主客体关系演变与儿童对世界的认识 三. 儿童的哲学1课程七 三. 儿童的哲学2课程八 三. 儿童的哲学3 四.儿童的科学 第三章 儿童的道德课程九： (五). 道德的进化历史. 课程十： 二.儿童道德的发生课程十一： (四).儿童伦理学的性质 课程十二： 3、意识层面的美 课程十三：三、 儿童的艺术第五章 儿童的梦想一、 梦想 课程十四：二、游戏与儿童的梦想三、艺术与儿童的梦想四、神话与儿童的梦想五、童话与儿童的梦想六、儿歌与儿童的梦想 课程十五：第六章:儿童精神现象的历史生成一 、儿童是历史之子课程十六：二、精神的多层次性和多面性与儿童的精神成长课程十七：三、论儿童是成人之父课程十八：第七章 儿童精神现象的特殊魅力课程十九：一、儿童是探索者和思想家二、儿童是成人之师 课程二十：三、儿童是爱的源泉四、永恒的童年,永恒的童心    不用付昂贵的上学费用和许许多多的考试,直接可以享用名校大学本科生同样的教材和教授的讲课,由..

视频类别:视频教学 授权方式:免费版 视频语言 中文真人视频 播放平台:Win9x/NT/2000/XP/2003 需要积分3 视频作者 佚名

幼儿园教学艺术 本科视频教程 共20讲课程一：具体知识 课程二：第一章 幼儿园教学艺术概述课程三：第二章 幼儿园教学设计艺术课程四：第三章 幼儿园教学组织艺术课程五： 1.导入艺术及训练 课程六： 1.幼儿园教学导入艺术的评价标准 2.幼儿园教学艺术及训练 3.组织教学的艺术 课程七： 1.组织教学的艺术 2.教学管理技术 3.幼儿心智活动组织技术课程八： 1.幼儿心智活动组织技术 2.幼儿园组织教学的结束艺术 3.节奏艺术及训练 4.思考题 课程九：一、幼儿园常用的教学方法 课程十：（三）情景教学法（四）操作法 课程十一：（五）暗示教学法一、幼儿园教学语言艺术的含义及作用课程十二：三、幼儿园教学语言运用艺术四、幼儿园教训语言艺术的评价标准及训练（教材第163页） 课程十三讲： 幼儿园教学的非语言艺术 课程十四讲： 幼儿园教学非语言艺术的类型及运用技巧 课程十五讲： 幼儿园教学非语言艺术评价标准课程十六讲： 幼儿园教学提问艺术课程十七讲： 幼儿园随机教学机智的艺术课程十八： 1.随机教学机智的含义 2.随机教学机智的特征 3.随机教学机智的类型 4.随机教学机智的要求 课程十九： 1.随机教学机智的方法 2.幼儿园评课艺术 课程二十： 1.评课的类型 2.评课的方法 3.思考题&nb..

视频类别:视频教学 授权方式:免费版 视频语言 中文真人视频 播放平台:Win9x/NT/2000/XP/2003 需要积分3 视频作者 佚名

学前心理学 本科视频教程 共20讲 课程一: 1.学前心理学的对象和任务 课程二: 1.学前心理学研究方法课程三: 1.学前儿童心理发展的特征课程四: 1.出现独立性 2.3～6岁儿童心理发展特征课程五讲：第四章 学前儿童感知觉的发展课程六讲：第五章 学前儿童注意的发展课程七讲：第六章 学前儿童记忆的发展课程八讲：第二节 学前儿童记忆发展的特点课程第九讲： 第七 学前儿童想象的发展课程第十讲： 第八章 学前儿童想象的发展课程第十一讲： 第二节 皮亚杰关于儿童思维发展阶段的理论 第三节 幼儿思维基本过程的发展 第四节 幼儿概念、判断和推理能力的发展课程第十二讲： 幼儿思维基本过程的发展 幼儿概念、判断和推理能力的发展课程第十三讲：学前儿童掌握数概念的特点学前儿童掌握空间概念的特点学前儿童掌握时间概念的特点 课程第十四讲：学前儿童言语的发展课程十五： 第三节 学前儿童词汇的发展 第四节 学前儿童语法的掌握 第五节 学前儿童口语表达能力发展课程十六： 第十一章 学前儿童情绪的发展课程十七： 第十三章 学前儿童个性的发展课程第十八讲： 第十四章 学前儿童气质、性格和能力的发展课程第十九讲： 第三节 学前儿童能力的发展 第十五章 学前儿童心理发展的基本理论课程第二十讲： 第三节 学前..

视频类别:视频教学 授权方式:免费版 视频语言 中文真人视频 播放平台:Win9x/NT/2000/XP/2003 需要积分3 视频作者 佚名

学前卫生学 本科视频教程 共14讲课程第一讲：一、学前卫生学的性质、目的和任务 二、学前卫生学的内容以及与其它学科 的联系 课程第二讲：三、新生儿的护理要点 四、新生儿的意外预防 课程第三讲：第二节 婴幼儿的生长发育第四讲： 一、体格发育规律 1、生长发育速度呈波浪型 2、身体比率的“头尾律” 3、各系统发育的不均衡性 4、个体差异 第五讲： 矿物质钙铁锌维生素第六讲：第二节 婴儿的合理喂养第三节 幼儿的合理营养第七讲： 第四章 婴、幼儿常见病课程八：　　第五章　传染病和寄生虫病 第一节　免疫与计划免疫 课程九：   第二节　传染病概述　　　　第三节　婴幼儿常见传染病 课程十：　　二、其他病毒性传染病　　三、细菌性传染病　　四、寄生虫病课程第十一讲：第六章　婴幼儿心理健康 第一节 心理健康概述 课程第十一讲：第六章　婴幼儿心理健康 第一节 心理健康概述 课程第十二讲：第二节 婴幼儿常见的心理问题课程第十三讲：第七章 集体儿童保健 第一节 托幼机构卫生保健工作和健康检查 第二节 婴幼儿的生活制度课程第十四讲：第三节 集体儿童的膳食和锻炼 第四节 托幼机构传染病的管理和安全教育 第五节 托幼机构的建筑设备卫生    不用付昂贵的上学费用和..

视频类别:视频教学 授权方式:免费版 视频语言 中文真人视频 播放平台:Win9x/NT/2000/XP/2003 需要积分3 视频作者 佚名

学前教育学 本科视频教程 共16讲课程一：第一章 学前教育的基本问题第一节 学前教育的内涵第二节 学前教育的价值与价值取向第三节 学前教育的功能第四节 学前教育的效益第五节 学前教育的基本原则 课程二：第二章 家庭、托幼机构、社区第一节 家庭、托幼机构、社区在学前教育中的角色功能第二节 家庭、托幼机构、社区的合作课程三：第三章 幼儿教师的角色和专业发展第一节 托幼机构教育与幼儿教师第二节 幼儿教师的角色第三节 幼儿教师的专业素养 第四节 幼儿教师的专业发展课程第四讲： 三、幼儿教师的心理素质 第四节 幼儿教师的专业发展课程第五讲： 二、幼儿园物质环境的概念 三、幼儿园物质环境的结构与功能 第二节 户外环境的创设与利用课程第六讲： 第五章 师幼关系与互动的原理和策略课程第七讲： 第六章 幼儿园班级管理和幼儿行为课程八：第三节 幼儿班级生活的年龄特点与指导第四节 幼儿行为第七章 幼儿园课程设计的原理与方法第一节 幼儿园课程基础 课程九：第二节 幼儿园课程理论流派与课程模式第三节 幼儿园课程的组织与实施课程十：1.海伊斯科普（HIGH/SCOPE）课程2.结构主义的幼儿园课程3.多元智慧理论的幼儿园课程4.学前知识系统化教学5.瑞吉欧幼儿教育体6.提前开端计划（Head Start Pro..

视频类别:视频教学 授权方式:免费版 视频语言 中文真人视频 播放平台:Win9x/NT/2000/XP/2003 需要积分3 视频作者 佚名

幼儿发展评论 本科视频教程 共14讲 课程一讲： 第一章 发展及其人的发展 课程二讲： 第一章 发展及其人的发展课程三：第二章 几种主要的儿童发展理论第一节 马克思关于人的全面发展的学说课程四：第二节 维果斯基的社会文化历史发展理论课程五：第三节 新精神分析学派的发展理论课程六： 1.人类发展生态学 2.儿童发展理论主要探讨的问题课程七： 1.儿童发展理论主要探讨的问题 2.教育评价的历史课程八： 1.教育评价的本质 2.幼儿发展评价的概念 3.幼儿教师进行幼儿发展评价的意义课程九： 一、幼儿发展评价指标的含义 二、建构幼儿发展评价指标体系的意义 课程十： 三、建构幼儿发展评价指标体系的思路 小结 课程十一： 第一节 自然观察法 第二节 基于游戏的评价课程十二：　　第六章　获取幼儿发展信息的方法　　　　第三节　多元评价的理念和方法 课程十三：　　第六章　获取幼儿发展信息的方法　　　　第三节　多元评价的理念和方法 课程十四：　　第七章　幼儿发展评价的内容及其评价过程：　　　　　　多元智能的角度　　　　第一节多元智能理论简介     不用付昂贵的上学费用和许许多多的考试,直接可以享用名校大学本科生同样的教材和教授的讲课,由浅入难，超级详细，适合自学..

视频类别:视频教学 授权方式:免费版 视频语言 中文真人视频 播放平台:Win9x/NT/2000/XP/2003 需要积分3 视频作者 佚名