
教育心理学 本科视频教程 共20讲课程一:第一章 绪论第一节 教育心理学的性质及产生第二节 教育心理学的发展及研究方法 课程二:二、教育心理学的研究方法课程三:第三节 教育与心理发展 课程四:第三节 教育与心理发展课程五讲学习的一般概述 课程六讲学习的分类行为—联想主义学习理论课程七讲斯金纳的强化-联结学习理论课程八讲杜拉的观察-联结学习理论课程九讲布鲁纳的认知结构编码及发现学习理论课程十讲奥苏贝尔的认知结构同化及接受学习理论 课程十一讲学习与迁移 课程十二讲学习动机课程十三讲:第六节 知识的学习与问题解决 一、概念的学习课程十四讲:二、规则学习 三、问题解决学习课程十五讲:四、陈述性知识与程序性知识学习课程十六讲: 第七节 品德的形成与培养 一、品德的含义 二、品德的发展理论 三、品德教育的原则 四、品德不良的矫正 课程十七讲:第三章 教学心理 第一节 教师心理课程十八讲:二、教师的威信课程十九讲:五、教师的成长课程二十讲:第二节 有效教学 第三节 学习的测量与评定 不用付昂贵的上学费用和许许多多的考试,直接可以享用名校大学本科生同样的教材和教授的讲课,由浅入难,超级详细,适合自学和课堂教学与课后复习考试之用.下..
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发展心理学 本科视频教程 共20讲课程一:西方心理学的源头--故事传说学习资料介绍内容向导第一章 绪论 课程二: 1.2 发展心理学的发展历程 第二章 发展心理学的理论 2.1 精神分析的心理发展观 课程三:第二章 发展心理学的理论 2.1 精神分析的心理发展观 2.2 行为主义的心理发展观 2.3 维果斯基的心理发展理论课程四: 2.3 维果斯基的心理发展理论 2.4 皮亚杰的心理发展观 2.5 朱智贤的心理发展观课程五:第三章 发展心理学的研究方法 发展心理学的研究概述 发展心理学的研究设计发展心理学研究的基本方法 研究结果的分析与呈现 研究方法发展的新趋势课程六:纵向研究设计 横断研究的设计 聚合交叉设计 发展心理学研究的基本方法课程七:发展心理学研究的基本方法 研究结果的分析与呈现 研究结果的定性分析课程八:第四章 个体心理发展的生理基础 4.1 胎儿期的发展 4.2 胎内环境对胎儿的影响课程九: 4.3 婴儿生理发展及其心理学意义 4.4 幼儿神经系统的发展 4.5 青春期的生理发展及心理危机课程十: 4.5.2 青春期的心理危机 4.6 中年期的生理变化课程十一:第五章 感知发展 5.1 感知觉的发生发展 5.2 注意的发生发展 5.3 感知觉的退行性变化课程十二:第六章..
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教育学 本科视频教程 共20讲第一讲: 绪论:教育学的研究对象、性质、任务和体系 第一章 什么是教育 第一节 “教育”的理解与概念 第二讲: 第二节 教育的本质与属性 第三讲: 第三节 教育的起源与发展 第四讲: ⑶ 全方位的未来教育的弊端 4)克服网络教育弊端方法探究 第二章 为什么教 第三章 教什么 第五讲: 二、确定教育内容的依据 三、学校教育内容的基本构成要素 第六讲: 四、学校教育内容基本单位——科目 第二节 教育内容的组织 第七讲:三、学校课程的书面文件 第三节 教育内容现代化一、科技发展对教育内容改革的要求 二、教育内容的现代化趋势 第八讲:第三章 课程 第一节 教育内容的一般理论第四章 教师与学生 第一节 教 师 第九讲:三、教师的劳动特点与教师角色四、现代教师的职业素养第二节 学 生 第十讲:第三节 师生关系第五章 教学第一节 教学的基本原理第二节 教学方法第十一讲:二、教学的基本方法 第十二讲: (三)讨论和辩论法 (四)自学指导法 (五)演示法 (六)参观法 第十三讲: (七) 练习法 (八)实验法 (九)实习作业法第三节 教学设计第十四讲:五、编制教学方案 第七章 教育规律 第一节 教育与人的关系 第十五讲:第二节 教育与社会 第 八 章 班主任第一节 班主任..
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心理学 本科视频教程 共20讲 第一讲:有关心理学的几个问题第一章 绪 论 第二讲:当代心理学的观点心理学的主要分支学科二、如何研究心理学 第三讲:三、心理的实质条 件 反射 辅导课程第四讲: 1.个性心理倾向性 辅导课程第五讲: 1.注 意 辅导课程第六讲: 1.感觉与知觉第七讲:三、知觉概述四、几种主要的知觉五、错 觉 第八讲:第五章 记 忆 第九讲:二、长时记忆 第十讲:第六章 想 象 第十一讲:第七章 思 维 第十二讲:三、问题解决四、创造思维第十三讲:第八章 情绪与情感 第十四讲:第九章 意 志 第十五讲:第十章 气质和性格 第十六讲:第十一章 能 力第十七讲:三、智力测量四、能力发展的个体差异 第十八讲:第十二章 学习心理 第十九讲:第十三章 品德心理 第二十讲:第十四章 心理健康 不用付昂贵的上学费用和许许多多的考试,直接可以享用名校大学本科生同样的教材和教授的讲课,由浅入难,超级详细,适合自学和课堂教学与课后复习考试之用.下载到硬盘上,不用上网可以全面学习。视频自带板书,所以也不需要另外的参考资料了。并且教师与板书交互动态更新。文字图像资料与真人视频交互同步更新。视频教学方式不会遗漏任何和难点,可以反复学习直至学会为止。有..
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课堂教学管理 本科视频教程 共18讲课程第一讲: 第一章 绪论 第一节 课堂教学管理思想的历史渊源 第二节 近现代西方主要课堂教学管理理论模式评价 第三节 课堂教学管理学的研究对象及其学科特征 第四节 研究学习课堂教学管理学的现实意义与理论价值 课程第二讲: 第一章 绪论 第一节 课堂教学管理思想的历史渊源 第二节 近现代西方主要课堂教学管理理论模式评价 第三节 课堂教学管理学的研究对象及其学科特征 第四节 研究学习课堂教学管理学的现实意义与理论价值 课程第三讲: 第二章 课堂教学质量管理 第一节 课堂教学质量管理概述 第二节 课堂教学质量的内容 第三节 课堂教学质量监控体系的构建 第四节 课堂教学质量管理的方法 课程第四讲: 第二章 课堂教学质量管理 第一节 课堂教学质量管理概述 第二节 课堂教学质量的内容 第三节 课堂教学质量监控体系的构建 第四节 课堂教学质量管理的方法 课程五讲: 第二章 课堂教学质量管理 第三章 教师的课堂教学形象设计 课程六讲: 第三章 教师的课堂教学形象设计 课程七讲: 第三章 教师的课堂教学形象设计 课程八讲: 第四章 教师的课堂教学能力 课程九:第五章 课堂教学策略 课程十:第六章 课堂教学管理方法第七章 课堂教学管理艺..
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教育经济学 本科视频教程 共12讲第一讲:导 言第一章 绪论 第二讲:第二章 教育需求与供给 第三讲:二、教育需求第四讲:第三章 教育投资课程五讲: 1.教育投资来源的数量结构 2.教育经费使用的分配结构 3.教育投资体制 课程六讲: 1.我国现行教育投资体制分析 2.我国教育投资体制改革 课程七讲: 1.教育成本的概念及其研究意义 2.教育成本的分类 课程八讲: 1.教育成本的核算方法 2.我国的教育成本问题 第九讲:第五章 教育经济效率第十讲:第六章 教育经济效益第十一讲:第六章 教育经济效益 第十二讲:第七章 教师劳动经济分析 不用付昂贵的上学费用和许许多多的考试,直接可以享用名校大学本科生同样的教材和教授的讲课,由浅入难,超级详细,适合自学和课堂教学与课后复习考试之用.下载到硬盘上,不用上网可以全面学习。视频自带板书,所以也不需要另外的参考资料了。并且教师与板书交互动态更新。文字图像资料与真人视频交互同步更新。视频教学方式不会遗漏任何和难点,可以反复学习直至学会为止。有老师领路比自己自学研究将会轻松百倍,而且不容易枯燥乏味!如果是rar格式的文件请解压后双击index图标即可。相关软件:下载影音传送带下载网际快车..
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小学教育学 本科视频教程 共19讲 课程一: 导言 第一章 绪论 课程二: 第二章 教育的本质 第三章 教育目的和教育目标 课程三: 第二节 我国社会主义的教育目的 课程四: 第三节 小学教育的目标课程五: 第三章第四节 小学教育的组成部分及相互关系 课程六: 第三章第四节 小学教育的组成部分及相互关系 课程七: 第四章 小学生和小学教师 课程八: 第四章第一节 小学生课程九: 第四章第一节 小学生课程十: 第四章第二节 小学教师 课程十一: 第四章第三节 小学师生关系课程十二: 第五章 小学新课程改革课程十三: 第五章第一节 课程和课程改革 课程十四: 第五章第二节 新课程改革的基本理念 课程十五: 第五章第三节 小学新课程改革课程十六: 第五章第三节 小学新课程改革第六章 小学教学 第一节 教学基本理论课程十七: 第六章第二节 小学教学原则 课程十八: 第七章第一节 教学评价概述 课程十九: 第七章第二节 学生学业成绩的评定 不用付昂贵的上学费用和许许多多的考试,直接可以享用名校大学本科生同样的教材和教授的讲课,由浅入难,超级详细,适合自学和课堂教学与课后复习考试之用.下载到硬盘上,不用上网可以全面学习。视频自带板书,所以也不需要另外..
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小学心理学 本科视频教程 共17讲 课程一:第一章 小学心理学的研究对象、任务和方法 课程二:第二章 心理的起源与实质 课程三:第三章 儿童心理发展的基本原理 课程四:第四章 小学生认知发展 课程五第三节第四节第五章 第一节 、第二节 课程六第三节第四节第六章 第一节课程七第六章 第二节、第三节课程九: 第八章 小学生的学习动机 课程十: 第九章 小学生陈述性知识学习 课程十一: 第十章 小学生程序性知识学习 课程十二第三节 动作技能的形成第四节 认知策略的学习第十一章 小学生的学习策略1 课程十三第十一章 小学生的学习策略2 第十二章 小学生心理健康教育1 课程十四第十二章 小学生心理健康教育2课程十五第三节 小学生学习特征分析第四节 教学程序计划设计 第五节 教学评价设计第十五章 小学教学模式 课程十六第十六章 小学生差异心理与因材施教 课程十七 第十七章 小学教师心理 不用付昂贵的上学费用和许许多多的考试,直接可以享用名校大学本科生同样的教材和教授的讲课,由浅入难,超级详细,适合自学和课堂教学与课后复习考试之用.下载到硬盘上,不用上网可以全面学习。视频自带板书,所以也不需要另外的参考资料了。并且教师与板书交互动态更新。文字图像资料与..
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学校德育 本科视频教程 共18讲 辅导课程一:导 学第一章 德 育 概 述 一、德育概述 二、德育主体1 辅导课程二: 二、德育主体2 三、德育的地位和作用1 辅导课程三: 三、德育的地位和作用2 四、德育的任务 辅导课程四 第二章 学校德育的改革与创新 一、学校德育的历史进程 二、当代学校德育的发展趋势辅导课程五:三、我国中小学德育的改革与创新1 辅导课程六:三、我国中小学德育的改革与创新2 第三章学校德育的本质和功能辅导课程七:一、德育的主要功能二、学校道德教育的特性三、学校道德教育的功能1 辅导课程八:三、学校道德教育的功能2 四、学校道德教育理念的反思与建构辅导课程九第四章 学校德育的主要内容一、学校德育的内容及其决定因素二、学校德育内容及其决定因素三、我国中小学德育内容四、中小学德育内容的组织安排 辅导课程十五、对我国学校德育内容及其重点课题的思考 辅导课程十一第五章 学校德育课程 一、德育课程本质观二、德育课程的价值目标 辅导课程十二三、德育课程的形态第十三讲: 第六章 德育的心理基础 一、道德教育的认知基础 第十四讲: (三)道德认知的发展与道德教育 2.道德发展的特征与道德教育 3.围绕柯尔伯格道德发展阶段理论展开的学术争论 二、道德教育的情绪基础 第十五讲..
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班主任工作 本科视频教程 共16讲课程一讲:一、解 题二、关于教材三、 学习进度安排四、学习资源介绍第二章 小学儿童身心发展特点与班主任教育第三章 班主任工作的基本原则第四章 班级组织第五章 班级管理第六章 班级活动第七章 班级教育工作第八章 班主任工作的评价课程二讲: 第八章 班主任工作的评价课程四第二章 班主任的现代教育思想课程五: 第三章 当代中学生的身心发展特征因学生生理、心理的变化,班主任应注意的问题 课程六: 因时代特征班主任应注意的问题初中生的教育难点 课程八: 影响人格形成的因素班级的结构、学风和人际关系对学生人格形成的作用课程九:第五章 优良班集体贵在建设 课程十:第五章 优良班集体贵在建设 课程十一:第六章 班级常规管理 课程十二:第七章 班级中的个别教育课程十三: 第八章 班队活动的组织与设计 课程十四: 第九章 班级教育力量的整合 课程十五: 第十章 发展性的学生评价课程十六: 第十一章 班主任的素质及修养 不用付昂贵的上学费用和许许多多的考试,直接可以享用名校大学本科生同样的教材和教授的讲课,由浅入难,超级详细,适合自学和课堂教学与课后复习考试之用.下载到硬盘上,不用上网可以全面学习。视频自带板书,所以也不需要另外的参考资..
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课堂教学艺术 本科视频教程 共19讲第一讲:课程学习指导第一章 学习指导一、教育生理学的涵义与意义二、教育生理学的基础三、生命、人类的由来 第二讲:人类的未来个体生命的形成 第三讲:优生、保健与胎教育孕期保健三、胎教方法 第四讲:八、影响生长发育的因素九、近百年生命的特殊性 第五讲:第二章 概述一、学习指导二、复习指导生命的整体性二、人体整体分部:生命的反应性刺激条件与反射弧 第六讲:二、生物电现象生命的生殖性生命的周期性三、生命的月周期性第七讲:生命的愉悦性第三章 学习指导神经系统的演化 第八讲:人类大脑的进化意义神经冲动传导特点与速度神经冲动传导的特征第九讲:神经冲动的突触传递神经纤维之间的冲动传导特征下丘脑的功能第十讲:第四章 学习指导感觉器官概述 第十一讲:感光适应色觉问题 第十二讲:第五章 学习指导激素的特点甲状腺激素的功能与影响 第十三讲:胰岛素的功能与异常肾上腺激素生长素的功能第六章 学习指导卵巢与睾丸的作用性的发展性科学在中国性教育研究第十四讲: 第七章 反射类型概述 经典条件反射 暂时联系接通 条件反射的抑制 四种神经类型第十五讲: 第七章 反射类型概述 经典条件反射 暂时联系接通 条件反射的抑制 四种神经类型第十六讲: 脑电波与学习训练 觉醒与睡眠概述..
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科学教育 本科视频教程 共19讲课程一讲: 第一章 科学与科学教育 第一节 科学的本质、科学教育的目的与科学素养的涵义课程二讲: 第二节 认知科学与科学教育课程三讲: 学习动机与科学教育第四讲:讲 解应 用评估 第五讲:合作学习小组教学的特点教师在合作学习小组中的作用 第六讲:学生“误解”的一些基本特点课程第七讲: 教学计划的准备和设计 学年计划的制订 课程第八讲: 第三节 科学教育中的公平教学与差异性教学 多元文化教育模式 课程第九讲: 六、面向全体儿童的科学教育——科学单元教学设计举例课程第十讲: 培养小学生良好的观察习惯第十一讲:精确测量不精确测量第十二讲:(二)发展小学生确认变量能力中的要点第十三讲:第四章 小学科学教育评估课程第十四讲: 三、小学科学教育评估的方法课程第十四讲: 三、小学科学教育评估的方法课程第十五讲: 档案带评估法 量表评估法 量表评估的制作步骤 四、小学科学教育评估工具的设计 课程第十六讲: 五、评分制度改革与探索的必然 第五章 创造一个探究性的、安全的和高效率的课堂教育环境 第一节 创造一个探究的教学环境第十七讲:三、墙板第十八讲:第六章 小学科学教育与其他学科和领域第十九讲:四、科学教育与语文写作的综合教学 不用付..
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外国教育史 本科视频教程 共20讲课程一:前言 课程二:第一章 古希腊教育课程三:第二章 古希腊教育思想 课程四:第三章 古罗马教育课程五:第四章 西欧中世纪教育基督教的教育活动 课程六:中世纪教育状况中世纪大学和城市学校 课程七:第五章 文艺复兴与宗教改革时期的教育 课程八:宗教改革时期教育课程九:第六章 近代教育家的教育思想课程十:卢梭 自然主义教育 公民教育课程十一:斐斯泰洛齐 教育心理学化 要素教育 课程十二:赫尔巴特 教育心理学化系统化 课程十三:第七章 欧洲新教育思潮资料1:1922年,“新教育联谊会”章程资料2:1942年“新教育联谊会”的“儿童宪章”课程十四:二、新教育运动中的著名教育实验 课程十五:第八章 进步主义教育运动 课程十六:三、实用主义哲学与杜威的教育思想课程十七:第九章 现代欧美教育思潮从地理上讲课程十八;三、永恒主义教育思想永恒主义教育思想产生于20世纪30年代的美国。 四、存在主义教育思想存在主义教育思想是一种以存在主义为其哲学基础的教育思潮。 五、结构主义教育思想结构主义教育思想是20世纪50—60年代形成的一种西方教育思潮。课程十九: 第十章 苏联教育理论与实践俄罗斯是一个伟大的国度。 课程二十:第十章 苏联教育理论与实践俄罗斯是一个伟大的国..
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06教管、小教专业师资培训 4讲 本科视频教学 名师课堂实录,工作学习两不误 ,在家也能上大学。从最基础最简单开始,不用担心听不懂学不会。不用付昂贵的上学费用和许许多多的考试,直接可以享用大学本科生同样的教材和教授的讲课,由浅入难,超级详细,适合自学和课堂教学与课后复习考试之用.下载到硬盘上,不用上网可以全面学习。视频教学每讲约45分钟。视频教学有老师录像,有声音,并且自带清晰板书,所以也不需要另外的参考资料了。并且教师与板书交互动态更新。 .wmv格式,用RealPlayer播放器播放。文字图像资料与真人视频交互同步更新。视频教学方式不会遗漏任何和难点,可以反复学习直至学会为止。有老师领路比自己自学研究将会轻松百倍,而且不容易枯燥乏味!相关软件:下载RealPlayer播放器下载影音传送带下载网际快车..
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教师职业道德 本科视频教程 共6讲目录 第一章 教师职业道德的特点、作用和意义 第一节 教师职业道德的基本特点 第二节 教师职业道德的主要作用 第三节 加强教师职业道德建设的重要意义 第二章 教师职业道德的历史考察 第一节 我国教师职业道德历史概述 第二节 西方教师职业道德的历史演变 第三节 历史的反思 第三章 社会主义师德的形成及其基本原则和主要规范 第一节 新民主主义时期无产阶级 师德思想的形成和发展 第二节社会主义时期教师职业道德的 理论和实践 第三节 社会主义教师道德的基本原则 和主要规范 第四章 教师的教学道德 第一节 热爱科学 精通..
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学校管理心理学 本科视频教程 共10讲目录第一章 绪论第一节 学校管理心理学慨述第二节 学校管理心理学发展简况第三节 学校管理心理学的研究原则与力法 第二章 学校成员的积极性 第一节 个体积极性概述 第二节 需要是积极性的动力源泉 第三节 学校成员的动机激励 第四节 学校成员的目标激励 第三章 学校成员的态度 第一节 态度概述 第二书 学校管理中态度的复杂性 第三节 学校成员态度的形成与转变 第四节 偏见——不正确的态度 第四章 学校人际关系 第一节 人际关系概述 第二节 学校人际关系的特点与测量 第三节 学校人际沟通 第四节 学校人际关系的改善 第五章 学校群体心理 第一节 学校群体心理概述 第二节 形成良好群体心理的原则 第三节 学校群体心理效应 第四节 学校中的非正式群体 第六章 学校组织心理 第一节 组织心理概述 第一节 学校组织特点 第二节 学校组织气氛和校风第七章 学校校领导心理第一节 学校校领导心理概述第二节 学校校领导者的影响力第三节 学校校领导地决策心理第八章 教师管理心理第一节 教师角色特点和管理 第二节 教师角色素质与职业成熟第三节 教师积极性的鼓励第九章 学生管理心理第一节 学生心理发展和管理第二节 学生班集体管理心理 第三节 学生的问题行为及其矫正第十章 学..
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现代教育技术 本科视频教程 共14讲目录第一编 理论篇 第一章 现代教育技术学在教育中的地位 第一节 现代教育技术在教育教学中的作用 第二节 应用现代教育技术是社会发展对教育的要求 第三节 应用现代教育技术是现代科学技术发展对教育的要求 第二章 教育技术学及其研究范围 第一节 教育技术学的定义 第二节 教育技术学的研究范围和发展趋势 第三章 现代教育技术学的理论基础 第一节 教育信息论 第二节 教育控制系统论 第三节 教育传播学 第四节 教育技术学的心理学基础 第二编 技术篇 第四章 多媒体辅助教学系统 第一节 传统视听教学设备及其使用 第二节 现代视听媒体教学设备及其使用 第三节 多媒体技术基本概念 第四节 多媒体数据库系统 第五节 多媒体应用系统的制作 第六节 Windows环境的多媒体功能及其使用 第五章 计算机辅助教育(CAI和智能ICAI) 第一节 CAI的产生与发展概况 第二节 CAI基础知识 第三节 CAI的基本模式 第四节 CAI系统的构成 第五节 学习理论--CAI的理论基础 第六节 传统教学的基本过程 第七节 CAI课件的设计与开发 第八节 以学为中心的课件设计 第九节 智能型计算机辅助教学(ICAI,Intelligent) 简介 第六章 CAI制作常用软件 第..
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自然科学基础 本科视频教程 共15讲目录第一讲 宇宙、地球的起源与演化1)银河系和宇宙的起源2)地球的起源与演化 教学录相第二讲 地球概论1)地球在太阳系中的运动2)地球运动的地理意义第三讲 地球各圈层1)岩石圈第四讲 2)水圈;3)生物圈第五讲 4)大气圈第六讲 5)地表形态及其演化第七讲 人类活动与地球环境1)人类活动对环境变迁的影响2)自然灾害及其防治:第八讲 3)人居环境导论(1)第九讲 4)人居环境导论(2)第十讲 参观与讨论,观看录像。 教学录像、电影第十一讲 自然资源的保护与利用1)自然资源概论第十二讲 2)世界自然遗产保护第十三讲 3)自然保护区与风景名胜区第十四讲 4)地质遗迹资源保护与地质公园第十五讲 观看录像,专题讨论第十六讲 典型案例第十七讲 课程论文的编写与选题第十八讲 考核......该课程目录仅提供参考,以教师讲课实际内容为准。 名师课堂实录,工作学习两不误 ,在家也能上大学。从最基础最..
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教育心理学 本科视频教程 共18讲目录第一编 教育心理学的科学学问题第一章 教育心理学的起源与发展第一节 教育心理学的起源一、教育心理学产生的时代背景二、教育心理学的产生及早期著作三、实验教育学运动第二节 教育心理学的发展一、美国教育心理学的发展二、前苏联教育心理学的发展三、我国教育心理学的发展第三节 教育心理学的现状一、教育心理学的主要成就二、教育心理学发展中存在的主要问题第二章 教育心理学的对象与任务第一节 教育心理学的对象一、关于教育心理学对象的几种代表性观点二、教育的本质三、教育心理学对象的确定第二节 教育心理学的任务与内容一、教育心理学的根本任务二、教育心理学的主要内容三、教育心理学的分支学科第三节 教育心理学与邻近学科的关系一、教育心理学同邻近心理学科的关系二、教育心理学同其他教育学科的关系第三章 教育心理学研究方法第一节 教育心理学的方法论及研究原则一、辩证唯物主义与教育心理学二、科学系统论与教育心理学三、教育心理学研究的基本原则第二节 教育心理学的主要研究方法一、调查法二、实验法第三节 教育心理学问题的研究程序一、确定研究课题二、查阅文献三、提出假设四、设计与实施研究方案五、整理与分析研究结果六、撰写总结报告第二编 学习理论第四章 早期的学习观点第一节 学习的理念回忆..
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教育法制基础 本科视频教程 共18讲目录教育法概述;教育法的实施;教育行政机关;学校;教师;学生;教育法律救济;学校管理中的有关法律问题等......该课程目录仅提供参考,以教师讲课实际内容为准。 名师课堂实录,工作学习两不误 ,在家也能上大学。从最基础最简单开始,不用担心听不懂学不会。不用付昂贵的上学费用和许许多多的考试,直接可以享用大学本科生同样的教材和教授的讲课,由浅入难,超级详细,适合自学和课堂教学与课后复习考试之用.下载到硬盘上,不用上网可以全面学习。视频教学每讲约45分钟。视频教学有老师录像,有声音,并且自带清晰板书,所以也不需要另外的参考资料了。并且教师与板书交互动态更新。 .rm格式,用RealPlayer播放器播放。文字图像资料与真人视频交互同步更新。视频教学方式不会遗漏任何和难点,可以反复学习直至学会为止。有老师领路比自己自学研究将会轻松百倍,而且不容易枯燥乏味!相关软件:下载RealPlayer播放器下载影音传送带下载网际快车..
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